jump to navigation

Sejarah Peradaban Yahudi (Israel) 20 Juni 2010

Posted by supriyanto in my posting.
Tags:
add a comment

Untuk mengetahui sejarah Yahudi harus membicarakan nabi Ibrahim as. Nabi Ibrahim disebut sebagai imam agama moneistik (Tauhid), yaitu Yahudi, Kristen, dan Islam. Nabi Ibrahim berasal dari Babylonia, anak seorang pemahat patung istana bernama Azar. Beliau menentang penyembahan patung yang menyebabkannya dihukum bakar, tapi Allah menyelamatkannya. Beliau, bersama Sarah isterinya, hijrah ke Kanaan (Palestina Selatan), kemudian pergi ke Mesir dan menetap di sana sementara waktu karena di Kanaan terjadi paceklik.

Usia Nabi Ibrahim semakin menginjak usia senja, tapi belum juga dikaruniai anak. Kemudian beliau menikahi—atas perkenaan Sarah—seorang wanita cantik bernama Hajar. Sebenarnya Hajar adalah wanita merdeka, bukan seorang budak. Ia adalah anak dari Raja Mesir, Fir’aun (Syaikh Shafiyyur-rahman Al-Mubarakfury, Sirah Nabawiyah, 1997: 28). Kemudian beliau sekeluarga meninggalkan Mesir kembali ke Palestina. (lebih…)

GENERASI AL-QURAN YANG UNIK 11 Juni 2010

Posted by supriyanto in my posting.
add a comment

Dakwah Islamiyah telah pun melahirkan satu generasi manusia, generasi
sahabat Rasulullah SAW, Ridhwanullahi alaihim, iaitu suatu generasi yang paling
istimewa di dalam sejarah Islam dan di dalam sejarah kemanusiaan seluruhnya.
Generasi itu tidak pernah muncul dan timbul lagi sesudah itu, walaupun terdapat
juga beberapa peribadi dan tokoh tertentu di sepanjang sejarah, tetapi tidaklah lahir
lagi segolongan besar manusia, di satu tempat yang tertentu pula, seperti yang
telah muncul dan timbul di dalam peringkat pertama dari penghidupan dakwah
ini.
Ini adalah satu fakta dan kenyataan yang terang dan memanglah telah
berlaku, mempunyai maksud-maksud tertentu yang perlu kita perhatikan dan
sayugia kita merenungnya bersungguh-sungguh, agar dapat kita menyelami
rahsianya.
Al-Quran yang menjadi sumber dakwah ini masih berada bersama-sama
kita. Hadis Rasulullah SAW dan petunjuk-petunjuk daripada perjalanan hidup dan
sirahnya yang mulia itu juga masih ada di samping kita, seperti juga kedua-duanya
telah ada bersama-sama dengan generasi yang terdahulu itu, tidak jejas oleh
perjalanan sejarah dan tidak lapuk oleh perkembangan zaman; hanya diri peribadi
Rasulullah SAW sahaja yang telah tiada lagi bersama-sama kita sekarang. Adakah
ini rahsianya?
Al-Quran yang menjadi sumber dakwah ini masih berada bersama-sama
kita. Hadis Rasulullah SAW dan petunjuk-petunjuk daripada perjalanan hidup dan
sirahnya yang mulia itu juga masih ada di samping kita, seperti juga kedua-duanya
telah ada bersama-sama dengan generasi yang terdahulu itu, tidak jejas oleh
perjalanan sejarah dan tidak lapuk oleh perkembangan zaman; hanya diri peribadi
Rasulullah SAW sahaja yang telah tiada lagi bersama-sama kita sekarang. Adakah
ini rahsianya?
Tetapi Allah SWT telah membuat jaminan untuk memelihara Al-Quran, dan
telah mengetahui bahawa dakwah ini boleh tegak selepas zaman Rasulullah SAW
pun, juga boleh membuahkan hasil yang baik; lalu diwafatkan-Nya Rasulullah
SAW setelah 23 tahun beliau menjalankan tugas berdakwah dan menyampaikan
perutusan Ilahi dan Allah SWT akan tetap memelihara agamaNya ini hingga ke
hari kiamat. Dengan demikian maka ketiadaan diri peribadi Rasulullah SAW itu
tidak boleh dijadikan jawapan di atas kegagalan dakwah di zaman ini.
Yang demikian kita perlu selidiki sebab lain yang menjadi punca kegagalan
itu. Mari kita lihat kepada sumber pengambilan generasi pertama itu. Mungkin
sesuatunya telah berubah. Kemudian kita lihat pula kepada program dan jalan
yang telah dilalui mereka, barangkali ada sesuatu yang berlainan dan berbeza.
Sumber pokok yang dicedok oleh generasi pertama itu ialah Al-Quran,
hanya Al-Quran sahaja. Hadis Rasulullah SAW dan petunjuk-petunjuk beliau
adalah semata-mata merupakan pentafsiran kepada sumber utama itu. Ketika
Assaiyidah `Aisyah Radhiallahu’anha ditanya mengenai kelakuan, perangai dan
perjalanan hidup Rasulullah SAW maka beliau menjawab: yang bermaksud:
“kelakuan dan perjalanan hidup beliau [Rasulullah SAW] itu ialah Al-Quran”
(Hadis riwayat Nasai)
Hanya Al-Quran sahajalah yang menjadi sumber panduan mereka,
perjalanan hidup dan gerak-geri mereka. Ini bukanlah kerana umat manusia di
zaman itu tidak punya tamaddun, tidak punya kebudayaan, tidak punya pelajaran,
tidak punya buku karangan dan tidak punya kajian! Sekali lagi tidak! Kerana
sebenarnya di zaman itu telah pun ada tamaddun dan kebudayaan Romawi, bukubuku
dan undang-undangnya, yang telah dan masih diikut dan dijadikan panduan
oleh orang-orang Eropah sampai hari ini. Di sana juga telah wujud peninggalan
tamaddun Yunani (Greek), ilmu mantiknya, falsafah dan keseniannya, yang juga
masih menjadi sumber pemikiran Barat hingga sekarang; malah di sana juga telah
wujud tamaddun dan peradaban Parsi, keseniannya, sajaknya, syair dan
dongengnya, kepercayaan dan sistem perundangannya, serta tamaddun lain,
seperti tamaddun India, China dan lain-lain kebetulan pula kedua-dua tamaddun. (lebih…)

Keutamaan Menghapal Al Quran. 14 Februari 2010

Posted by supriyanto in Uncategorized.
Tags:
1 comment so far

Banyak hadits Rasulullah SAW yang mendorong untuk menghapal Al Quran, atau

membacanya di luar kepala, sehingga hati seorang individu Muslim tidak kosong dari

sesuatu bagian dari kitab Allah SWT. Seperti dalam hadits yang diriwayatkan oleh Ibnu

Abbas secara marfu`:

“Orang yang tidak mempunyai hapalan Al Quran sedikitpun adalah seperti rumah kumuh

yang mauh runtuh “

Dan Rasulullah SAW memberikan penghormatan kepada orang-orang yang

mempunyai keahlian dalam membaca Al Quran dan menghapalnya, memberitahukan

kedudukan mereka, serta mengedepankan mereka dibandingkan orang lain.

Dari Abi Hurarirah r.a. ia berkata: Rasulullah SAW mengutus satu utusan yang

terdiri dari beberapa orang. Kemudian Rasulullah SAW mengecek kemampuan membaca

dan hapalan Al Quran mereka: setiap laki-laki dari mereka ditanyakan sejauh mana

hapalan Al Quran-nya. Kemudian seseorang yang paling muda ditanya oleh Rasulullah

SAW : “Berapa banyak Al Quran yang telah engkau hapal, hai pulan?” ia menjawab: aku

telah hapal surah ini dan surah ini, serta surah Al Baqarah. Rasulullah SAW kembali

bertanya: “Apakah engkau hapal surah Al Baqarah?” Ia menjawab: Betul. Rasulullah

SAW bersabda: “Pergilah, dan engkau menjadi ketua rombongan itu!”. Salah seorang

dari kalangan mereka yang terhormat berkata: Demi Allah, aku tidak mempelajari dan

menghapal surah Al Baqarah semata karena aku takut tidak dapat menjalankan isinya. (lebih…)

Sejarah Penyusunan Al-Qur’an 2 Desember 2009

Posted by supriyanto in Uncategorized.
Tags:
1 comment so far

Keaslian yang tak dapat disangsikan lagi telah memberi kepada Qur-an suatu kedudukan istimewa di antara kitab-kitab Suci, kedudukan itu khusus bagi Qur-an, dan tidak dibarengi oleh Perjanjian lama dan Perjanjian Baru. Dalam dua bagian pertama daripada buku ini kita telah menjelaskan perubahan-perubahan yang terjadi dalam Perjanjian Lama dan empat Injil, sebelum Bibel dapat kita baca dalam keadaannya sekarang. Qur-an tidak begitu halnya, oleh karena Qur-an telah ditetapkan pada zaman Nabi Muhammad, dan kita akan lihat bagaimana caranya Qur-an itu ditetapkan   Perbedaan-perbedaan yang memisahkan wahyu terakhir daripada kedua wahyu sebelumnya, pada pokoknya tidak terletak dalam “waktu turunnya” seperti yang sering ditekankan oleh beberapa pengarang yang tidak memperhatikan hal-hal yang terjadi sebelum kitab suci Yahudi Kristen dibukukan, dan hal-hal yang terjadi sebelum pembukuan Qur-an, mereka juga tidak memperhatikan bagaimana Qur-an itu diwahyukan kepada Nabi Muhammad.   Orang mengatakan bahwa teks yang ada pada abad VII Masehi mempunyai kemungkinan yang lebih besar untuk dapat sampai kepada kita tanpa perubahan daripada teks yang jauh lebih tua daripada Qur-an dengan perbedaan 15 abad. Kata-kata tersebut adalah tepat, akan tetapi tidak memberi keterangan yang cukup. Tetapi di samping itu, keterangan tersebut diberikan untuk memberi alasan kepada perubahan-perubahan teks kitab suci Yahudi Kristen yang terjadi selama berabad-abad, dan bukan untuk menekankan bahwa teks Qur-an itu karena lebih baru daripada teks kitab suci Yahudi Kristen, lebih sedikit mengandung kemungkinan untuk dirubah oleh manusia.   Bagi Perjanjian Lama, yang menjadi sebab kekeliruan dan kontradiksi yang terdapat di dalamnya adalah: banyaknya pengarang sesuatu riwayat, dan seringnya teks-teks tersebut ditinjau kembali dalam periode-periode sebelum lahirnya Nabi Isa; mengenai empat Injil yang tidak ada orang dapat mengatakan bahwa kitab-kitab itu mengandung kata-kata Yesus secara setia dan jujur atau mengandung riwayat tentang perbuatan-perbuatan yang sesuai dengan realitas yang sungguh-sungguh terjadi, kita sudah melihat bahwa redaksi-redaksi yang bertubi-tubi menyebabkan bahwa teks-teks tersebut kehilangan autentisitas.

(lebih…)

Belajar Dari Wajah 28 September 2009

Posted by supriyanto in Uncategorized.
Tags:
add a comment

oleh : K.H. Abdullah Gymnastiar

wajah

Menarik sekali jikalau kita terus menerus belajar tentang fenomena apapun yang terjadi dalam hiruk-pikuk kehidupan ini. Tidak ada salahnya kalau kita buat semacam target. Misalnya : hari ini kita belajar tentang wajah. Wajah? Ya, wajah. Karena masalah wajah bukan hanya masalah bentuknya, tapi yang utama adalah pancaran yang tersemburat dari si pemilik wajah tersebut.

Ketika pagi menyingsing, misalnya, tekadkan dalam diri : “Saya ingin tahu wajah yang paling menenteramkan hati itu seperti apa? Wajah yang paling menggelisahkan itu seperti bagaimana?” karena pastilah hari ini kita akan banyak bertemu dengan wajah orang per orang. Ya, karena setiap orang pastilah punya wajah. Wajah irtri, suami, anak, tetangga, teman sekantor, orang di perjalanan, dan lain sebagainya. Nah, ketika kita berjumpa dengan siapapun hari ini, marilah kita belajar ilmu tentang wajah.

Subhanallaah, pastilah kita akan bertemu dengan beraneka macam bentuk wajah. Dan, tiap wajah ternyata dampaknya berbeda-beda kepada kita. Ada yang menenteramkan, ada yang menyejukkan, ada yang menggelikan, ada yang menggelisahkan, dan ada pula yang menakutkan. Lho, kok menakutkan? Kenapa? Apa yang menakutkan karena bentuk hidungnya? Tentu saja tidak! Sebab ada yang hidungnya mungil tapi menenteramkan. Ada yang sorot matanya tajam menghunjam, tapi menyejukkan. Ada yang kulitnya hitam, tapi penuh wibawa. (lebih…)

Ulama-Ulama berbicara tentang cinta 6 September 2009

Posted by supriyanto in Uncategorized.
Tags:
1 comment so far

Dari : buku yang berjudul Sedekah Cinta

sedekahcinta

#. Cinta menganggap sedikit pemberian yang ia keluarkan dan menganggap banyak pemberian kekasih walaupun sedikit. ( Abu Yazid Al Bustami).
#. Cinta itu merangkul ketaaat dan menentang kedurhakaan.(Sahal bin Abdullah).
#. Cinta adalah masuknya sifat –sifat kekasih pada sifat-sifat yang mencintainya.
Maksudnya orang yang mencintai selalu memuji-muji yang dicintainya, sehinga orang yang mencintai tenggelam dalam ingatan sifat-sifat yang dicintainya dan melupakan segala sifat-sifat dirinya sendiri dan persaaqnnya pada sifat- sifat yang dimilikinya. ( Al Junaid).
#. Cinta adalah kesetiaan ( Abu Ali Ahmad Ar Rudzabari).
#. Hakekat cinta ialah jika kamu memberi , maka kamu memberikan semua yang kamu miliki kepada orang yang kamu cintai, tanpa tersisa satu sedikitpun untukmu. (Abu Abdullah Al Qusyairi).
#. Disebut cinta karena cinta menghapus hati dari ingatan selain yang dicintainya. ( Dalf Asy Syibli).
#. Cinta selalu menegur kelengahan dirinya ( Ahmad bi Atha).
#. Cinta itu kesenangan, sedang letak hakekatanya terletak pada ketenangannya. (Abu Ali ad Daqaq).
#. Cinta, jika kamu cemburu pada seorang kekasih, maka orang sepertimu adalah mencintainya. (Dalf Asy Syibli).
#. Cinta itu adalah dahan-dahan yang ditancapkan dalam hati sehingga hati akan berbuah sesuai dengan kemampuan akal. ( Ahmad bin Atha).
#. Cinta bisa menyuntik darah dan menumpahkannya. ( An Nashr Abadzi).
#. Hakekat cinta tidak bisa berkurang karena kurangnya pemberian pemberian dan tidak bisa bertambah karena kebaikan yang diberikan kepadanya. (Yahya bin Muadz).
#. Tidak benar orang yang mengaku telah mencintai Allah, tapi ia tidak menjaga batas-batas hukum Allah. (Yahya bin Muadz).
#. Jika cinta itu benar maka hilanglah rasa ketersinggungan (karena kurang sopan). (Al Junaid ).
#. Cinta harus lebih mengutamakan yang dicintai.(Muhammad bin Ali al Kattani).
#. Hakekat cinta itu terwujud jika seorang hamba mampu melupakan bagiannya dari Allah dan melupakan kebutuhan-kebutuhannya kepada Allah. (Abu Ya’kub as Susi).
#. Cinta itu menjauhi kesenangan dalam setiap keadaan. (An Nashr Abadzi).
#. Cinta itu berlebihan dalam kecenderungan tanpa berharap mendapatkan sesuatu (al Junaid)
#. Cinta itu suatu fitnah (ketidaktenangan) dalam hati sanubari. (al Junaid).
#. Cinta itu berawal dari tipuan dan berakhir dengan kematian. (Abu Ali Ad Daqaq).

# Cinta itu rasa kecenderunganmu kepada sesuatu secara keseluruhan , kemudian kamu lebih mementingkan cinta itu daripada dirimu, jiwamu dan hartamu, kemudian kesetiaanmu padanya , baik ketika berada di tempat sunyi atau di tempat terbuka, kemudian ia memberitahukan kepadamu tentang keteledoran cintamu. ( Haris Al Muhasibi ).
# Cinta itu tidak patut untuk dua orang, sehingga yang satu berkata kepada orang lain. ( Sary as Saqathy).
# Orang yang jatuh cinta itu jika diam saja dia akan binasa, sedangkan orang yang arif jika ia tidak diam dia akan binasa. (Dalf Asy Syibli).
# Cinta itu apa dalam hati yang dapat membakar apa saja selain yang dicintainya. (lebih…)

“Kontroversi Hari Sabat versi Islam – Kristen – Yahudi” 12 Agustus 2009

Posted by supriyanto in my posting.
Tags:
38 comments

oleh : Insan Mokoginta (mantan Katolik)

Islam :
Dalam alkitab ada yang disebut the ten commandments atau sepuluh perintah Allah. Yang ingin ku tanyakan, apakah ke sepuluh firman Allah tersebut masih berlaku atau tidak?

Kristen :
Oh jelas masih berlaku sampai sekarang

Islam :
Kalau boleh tahu di kitab mana itu?

Kristen :
Itu terdapat dalam Kitab Taurat Musa yaitu pada kitab Ulangan 5:7-21

  • Jangan ada padamu Tuhan lain di hadapanKu
    Jangan membuat patung yang menyerupai apapun yang dilangit atas atau yang ada di bumi di bawah, atau yang ada di dalam air dibawah bumi. Jangan sujud menyembah kepadanya, atau beribadah kepadanya.
    jangan menyebut nama Tuhan, Allahmu dengan sembarangan
    tetaplah ingat dan kuduskan hari sabat
    hormatilah ayahmu dan ibumu
    jangan membunuh
    jangan berzina
    jangan mencuri
    jangan mengucapkan saksi dusta tentang sesamamu
    jangan mengingini istri sesamamu dan harta-harta mereka

Nah, itulah bunyinya. Apakah saudara puas? Maaf, aku ingin balik bertanya, apa yang ingin anda tanyakan dari ke Sepuluh Firman Allah itu?

Islam :
Terimakasih, tentu saja aku puas. Yang ingin aku tanyakan, karena tadi anda mengatakan bahwa semua perintah itu masih berlaku, maka pertanyaannya, apakah sekarang ini anda masih tetap konsisten melakukan semuanya?

Kristen :
Oh itu jelas….bahkan jelas sekali! Siapapun yang beragama Kristen, pasti yakin, percaya dan harus konsisten melaksanakannya, sebab itu perintah suci yang datang langsung dari Allah.

Islam :
Syukurlah kalau begitu. Dan memang semestinya harus begitu. Artinya menjadi orang Kristen yang baik, benar dan setia, salah satu syaratnya yaitu melakukan semua yang diperintahkan Allah dan menjauhkan apa yang dilarangNya bukan? Apa anda setuju? (lebih…)

The Story of Supriyanto in Bogor EduCARE 12 Agustus 2009

Posted by supriyanto in my posting.
Tags:
1 comment so far

Assalamualaikum Wr. Wb.

Segala puji bagi Allah yang telah memberikan saya banyak kenikmatan yang tiada tara baik nikmat iman, nikmat islam, nikmat panjang umur dan banyak lagi, sehingga saya dapat menulis tentang pengalaman saya selama kuliah di Bogor EduCARE. Tak lupa selawat serta salam semoga tetap tercurah limpahkan kepada nabi Muhammad SAW yang telah membimbing kita dari jalan yang gelap gulita menuju jalan yang terang benderang seperti sekarang ini.

Pada awalnya setalah saya lulus dari SMA saya tidak tahu akan dilanjutkan study saya atau akan mencari pekerjaan, tapi niat saya dalam hati saya ingin melanjutkan sekolah saya tapi keinginan orang tua saya adalah saya harus kerja agar membantu keungan keluarga, mungkin banyak sebab kenapa orang tua saya ingin saya bekerja. Pertama karena orang tua saya yang sudah berusia lanjut, Kedua ayah saya terkena penyakit struk ketika saya lulus SMP. Walaupun begitu saya tetap berniat untuk melanjutkan study saya dan hanya kakak saya yang mendukung saya untuk melanjutkan study saya. Oleh karena itu saya sering berdebat dengan orang tua saya, sampai-sampai orang tua saya marah besar dengan saya. Dan akhirnya saya pun akan mengikuti kemauan orang tua saya untuk mencari pekerjaan.

Mungkin karena niat saya yang besar untuk melanjutkan study, akhirnya kakak saya mau untuk membiayai saya untuk kuliah, dan saya telah di terima kuliah di Polikteknik Pos Indonesia Jurusan Teknik Informatika, tapi karena biaya awalnya sangat besar dan saya pun mengundurkan diri dari Politeknik tersebut.

Pada suatu hari mertua dari kakak saya sedang berbelanja di pasar Cikreteg, dan beliau melihat pamphlet tentang Kuliah Gratis 100% di Bogor Educare. setelah itu beliau memberitahukan kepada kakak saya hal tersebut, dan akhirnya saya mencoba untuk mendaftar di Bogor Educare. dan setelah melalui beberapa test, akhirnya saya diterima bersekolah di Bogor EduCARE tersebut. Pertama saya kira ini benar-benar gratis atau hanya tipuan saja, tetapi setelah saya mengeceknya ternyata Bogor EduCARE benar-benar tempat kuliah yang gratis 100% dan dengan kualiatas lulusan yang bagus dan siap untuk bekerja.

Pertama saya masuk kuliah di Bogor EduCARE ini saya tidak yakin akan dapat sampai selasai kuliah di Bogor EduCARE ini, karena matakuliah yang sangat berat, dan padat. Tapi setelah di jalani beberapa waktu ternyata banyak sekali manfaat dan pengalaman baru yang sangat mengasikan. Dan setiap matakuliah pun terasa sangat mengasikan ketika saya mulai menyukai semua yang ada di Bogor EduCARE ini. Walaupun saya datang dari Karang Bahagia (salah satu nama kecamatan di daerah Kabupaten Bekasi) dan tiada teman maupun keluarga yang menemani saya di wilayah Bogor ini. Tapi setelah beberapa lama saya mendapatkan banyak teman yang sangat baik-baik dan dapat saling mengerti satu sama lain.

Di Bogor EduCARE ini saya mendapatkan banyak pengetahuan yang baru dan sangat bermanfaat untuk saya dan juga kehidupan saya. Salah satunya adalah sewaktu saya masih sekolah dasar sampai lulus SMA saya tidak suka dengan pelajaran yang namanya Bahasa Inggris, dan ketika saya masuk ke Bogor EduCARE ini pelajaran yang di pelajari 50% adalah matakuliah Bahasa Inggris. Dan setelah saya menjalani kegiata belajar di Bogor EduCARE perasaan saya yang tidak suka dengan bahasa inggris berubah menjadi sangat menyenanginya. Dan banyak lagi yang saya dapatkan selama belajar di Bogor EduCARE ini. dan sekarang saya tidak lama akan meningalkan kampus tercinta saya ini. saya meninggalkannya karena saya akan melakukan praktek industri dimana itu adalah salah satu dari syarat kelulusan dari Bogor EduCARE ini.

Adapaun duka saya ketika belajar di Bogor EduCARE ini adalah ketika saya merasa bosan atau tidak suka terhadap salah satu atau salah banyak pelajaran yang diajarkan, dan ketika itu saya akan merasa tidak nyaman belajar matakuliah tersebut. Tapi untuk itu saya selalu mencari solusi untuk menghilangkannya. Salah satunya adalah dengan mencari motivasi diri sendiri maupun motivasi dari orang lain. Dan alhamdulillah apabila kita ada kemauan pasti ada jalan. Dan sekarang saya pasti akan merasakan kehilangan akan kebersamaan dengan teman-teman saya di kampus maupun teman saya yang satu kosan dengan saya, karena kami semau anak-anak Bogor EduCARE akan melakukan Praktek Idustri di berbagai perusahaan yang ada di Indonesia. Praktek industri ini dilakukan karena itu adalah salah satu syarat kelulusan dari Bogor EduCARE ini. tentunya Praktek Idustri ini akan kami lakukan setelah kami melalui Ujian Akhir Cawu 3 yang sekarang sedang berjalan.

Saya mempunyai sebuah pesan untuk semua teman saya, pesannya adalah “teman ketika kita akan menghadapi sebuah masalah atau apapun yang di anggap sulit dan tidak dapat bisa kita selesaikan, maka persaan tersebut akan datang karena kita tidak mempunyai sikap dan mental positif untuk menyelesaikan itu, untuk itu marilah kita tanamkan sikap dan mental positip pada diri kita, agar setiap ada masalah kita dapat menyelesaikannya dengan baik”. Baiklah mungkin hanya seperti ini yang dapat saya tulis, mohon maaf apabila banyak kata-kata yang salah. Teman selamat berjuang untuk menjadi orang yang berhasil…….!!!

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Created by supriyanto

Saatnya Kembali ke Syariat Islam 6 Agustus 2009

Posted by supriyanto in Uncategorized.
Tags:
add a comment

Oleh: TG KH Buya Tohlon Abdurrouf, Ketua MUI Sumatera Selatan

254

“Jikalau sekiranya penduduk negeri-negeri beriman dan bertakwa, pastilah Kami akan melimpahkan kepada mereka berkah dari langit dan bumi, tetapi mereka mendustakan itu, maka Kami siksa mereka disebabkan perbuatannya” (TQS. Al A’raaf [7]: 96).

Keberadaan manusia di muka bumi ini, dengan karunia akal yang dimiliki, adalah untuk mengelola bumi ini. Di antara berbagai makhluk yang ada, karena akal tadi, hanya manusia yang berkemampuan melakukan pengelolaan bumi dan segala isinya.

Tentu saja, hakikatnya Tuhan bisa membuat segala sesuatu berjalan baik, tanpa keberadaan manusia sekalipun. Matahari selalu tunduk beredar menurut lintasannnya, air selalu patuh mengalir, menguap, membeku dan seterusnya, sehingga kehidupan ini berjalan. Sekalipun begitu, Allah SWT tetap saja, sesuai dengan kehendak-Nya, menempatkan manusia di bumi ini dengan tugas yang amat ‘ekslusif’ tadi. Tidak mengherankan, bila kemudian manusia disebut sebagai wakil Tuhan di muka bumi. (TQS. Faathir [35]: 39).

Tuhan tidak mengambil alih pengaturan kehidupan di bumi, tetapi mewakilkannya kepada manusia. Sungguh, suatu kemuliaan bagi makhluk yang bernama manusia. Hanya saja, yang namanya wakil/utusan, bisa saja ia adalah utusan yang patuh dan bisa pula utusan yang ingkar. (lebih…)

Mencontoh Pendidikan Rosulullah 6 Agustus 2009

Posted by supriyanto in Uncategorized.
Tags:
add a comment

Jurnalnet.com (Jakarta): Derasnya serangan tsaqofah Barat seperti sikap hedonistik dengan implikasinya berupa gaya hidup hura-hura, konsumeristik, rakus, boros, cinta mode, pergaulan bebas, individualistik, kebebasan yang salah arah dan lepas kendali serta tampilan pada anak didik sebagai generasi permisif dan anarkis yang telah disebutkan diatas secara eksplisit wujudnya. Serangan tersebut berakibat pada pengaruh dan peran pendidik umat (guru) menurun drastic sehingga pendidik umat secara perlahan-lahan kehilangan kewibawaan dan keteladanan di tengah-tengah anak didik.

Akhirnya kita dihadapkan pada perkara inti yaitu bagaimana gambaran pola pendidikan Islam ? bagaimana pula sosok pendidik umat yang dibutuhkan untuk membangun kepribadian Islam pada anak didik kaum muslimin?. Pertanyaan ini akan mudah untuk dijawab jika kita memiliki pedoman yang jelas dan kembali pada Al-Qur’an dan Sunnah serta ber-azzam (bertekad kuat) untuk menggali dan mengeksplorasi khazanah Islam sebagai fundamendal pendidikan generasi muda yang handal. Karena sungguh didalam Al-Qur’an Sunnah telah dijelaskan dengan mendalam segala aspek kehidupan termasuk aspek pendidikan. Maka dari itu penulis mencoba akan menguraikan pada penjelasan berikut ini.525

ARAH DAN PILAR PENDIDIKAN ISLAM
Kersakan yang lama ada pada pola pendidikan di negara Barat sepatutnya ditinggalkan oleh kaum muslimin. Kerusakan tersebut timbul dikarenakan tidak adanya muatan ruhiyah dalam penelitian dan pengembangan sains dan teknologinya. Sehingga dampak yang bisa dirasakan, pola pendidikan tersebut menghasilkan output berpikir dan bersikap berdasarkan pada prinsip materialisme dengan menanggalkan prinsip syari’at Islam. Dari sinilah problem sosial kemasyarakatan muncul dan kerusakan tatanan kehidupan. sebagaimana telah disitir dalam ayat berikut ini

“Telah nyata kerusakan didaratan dan dilautan oleh karena tangan – tangan manusia “. (Ar-Rum:41). (lebih…)